4项目建设内容与个人负责部分
项目建设内容主要包含以下模块：
我目前主要负责的是学工相关模块，包括相关功能配置、业务流程配置、学校反馈问题处理，以及后续业务期的运行保障。
月度实习报告
许钊昕 · 实习阶段工作汇报
围绕本月参与的项目支持、学工模块建设、业务流程配置、问题排查、个人成长与后续计划，汇报实习期间的主要工作内容和阶段性产出。
报告人许钊昕
实习时长约1.5个月
主要方向学工实施
当前重点项目支持与保障
1自我介绍
姓名许钊昕
毕业院校商洛学院
返校时间预计5月中旬返校处理学校事务，6月份左右再回项目现场
个人优势学习新事物能力较强，沟通能力较好，能够较快适应项目现场工作
相关证书与荣誉：学校一等奖学金、二等奖学金、国家励志奖学金、蓝桥杯省级一等奖等。
2项目信息
项目编号UK25602
项目名称教育部数字基座对接项目
项目经理高锐
项目额度380万元
3项目周期
项目整体周期包括启动、安装部署、需求调研、系统建设与配置、试运行、项目验收以及后续售后服务等阶段。
启动
安装部署
需求调研
建设配置
试运行
项目验收
售后服务
目前项目已经完成建设并通过验收，现在主要等待相关业务期到来，配合学校完成实际业务运行保障。
5当前负责内容进度
日常模块
学生基本信息、请假等模块已经稳定运行较长时间，目前没有明显问题。
专项流程
迎新流程和离校流程已经完成配置，等待业务期正式使用。
当前状态
学工模块整体建设完成，项目已验收，目前处于业务期前的准备和保障阶段。
6项目产出与支撑材料
在实习期间，我不仅参与了教育部数字基座对接项目，也配合参与了培黎职业技术学院、宁夏大学、兰州理工大学等其他学校项目中的部分配置、问题处理、材料整理或业务支持工作。
这部分产出可以按项目或学校统一整理在一个文件夹中，通过目录层级展示我的实际参与内容，包括流程配置截图、模块运行截图、问题处理记录、日志排查记录和个人操作沉淀文档等。
项目产出文件夹展示
点击下方按钮选择你本地整理好的总产出文件夹。文件夹中可以包含教育部数字基座对接项目，也可以包含培黎职业技术学院、宁夏大学、兰州理工大学等其他项目。
暂未选择文件夹
建议按项目或学校分类整理，例如：教育部数字基座对接项目、培黎职业技术学院、宁夏大学、兰州理工大学。
汇报表达建议：这里是我实习期间整理的项目产出材料，包含主项目和其他学校项目的相关支撑内容。通过这些目录，可以看到我参与了不同项目场景下的配置、问题处理、材料整理和业务支持工作。
7遇到的问题及解决方法
技术类问题
例如 Oracle 定时任务、系统宕机排查、底座应用包升级等，之前没有实际操作经验。
解决方式：先查资料和知识库，再请教导师或借助 AI 理解。导师演示时录屏，后续反复学习，减少重复询问。
业务类问题
例如根据学生手册配置学籍异动流程，涉及业务规则理解和流程配置。
解决方式：通过在线好课学习相关业务，再结合实施手册和学校实际要求完成配置。
沟通类问题
和学校老师沟通时，需要判断需求是否合理、是否符合系统能力。
解决方式：先记录需求并初步分析，无法确认时及时请教导师或项目经理，再给老师准确反馈。
8当前实习期总结
目前我已经实习一个半月左右，这段时间在项目现场成长较快。
刚开始
主要做系统配置、数据导入等基础工作，对项目实施流程和学校业务理解还不够全面。
→
现在
能够和学校老师沟通具体业务需求，判断需求是否合理；也可以通过查看日志定位问题原因，学校反馈的常见问题基本能够先独立排查处理。
关键词：从“被安排做事”逐步转变为“能够主动理解业务、发现问题、解决问题”。
9后续计划
做好业务期保障
继续围绕学工模块做好业务期支持，重点关注迎新、离校等流程的实际运行情况，及时响应学校反馈的问题。
持续沉淀问题记录
将项目中遇到的技术问题、业务问题和沟通问题持续整理成个人问题处理记录，方便后续复盘和复用。
提升跨项目支持能力
结合教育部数字基座对接项目以及其他学校项目经验，继续学习不同学校的业务场景，提高跨项目支持和独立处理问题的能力。
后续我希望从“能够完成安排的任务”，逐步提升到“能够独立分析问题、沟通需求并承担部分模块工作”的水平。
10希望得到的帮助
目前我希望进一步了解项目后续的整体规划。因为学工部分已经完成建设和验收，正在等待业务期，所以希望知道后续项目还有哪些重点工作，我可以提前做哪些准备。
再就是考核相关的事情，想知道我们e1考核是集中考核还是个人随时可以考核